CH 4 B C 2H4 C C 2H2 D C 6H6.

Một phần của tài liệu Xây dựng chương trình nhà trường Môn hoá học 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh (Trang 124 - 131)

XI. DANH SÁCH NH NG T CH C/CÁ NHÂN ĐàTHAM GIA ÁP D NGỮ Ụ TH HO C ÁP D NG SÁNG KI N L N Đ U (N U CÓ)ỬẶỤẾẦẦẾ

A. CH 4 B C 2H4 C C 2H2 D C 6H6.

Câu 3: Lượng khí gây hi u  ng nhà kính tăng g p 10 l n trong th p k  qua.ệ ứ ấ ầ ậ ỷ   Đây là c nh báo chung c a m t nhóm g m 81 nhà khoa h c qu c t  đả ủ ộ ồ ọ ố ế ược đăng t i trênả   t p chí Nghiên c u Môi trạ ứ ường s  ra ngày 12/12/2016, theo đó kêu g i kh n c p ápố ọ ẩ ấ   d ng các bi n pháp c n thi t đ  ki m soát và gi m lụ ệ ầ ế ể ể ả ượng phát th i các lo i khí gâyả ạ   hi u  ng nhà kính. Trong các khí sau: Nệ ứ 2 ,CO2, CH4, N2O, O2, các khí CFC, SO2, có bao  nhiêu khí gây nên hi u  ng nhà kính?ệ ứ

A. 3.       B. 5.       C. 6.       D   . 4.   

Câu 4: Đ t cháy hoàn toàn m t ankan X thu đố ộ ược 8,96 lít CO2  (đktc), 9,0 gam  H2O . Tên c a X làủ

A. propan.       B   .   butan.      C. Isobutan.      D. pentan.

Câu 5: Cho h p ch t 2– metyl butan tác d ng v i clo ( askt ) theo t  l  mol 1:1ợ ấ ụ ớ ỉ ệ   thì thu đượ ốc t i đa bao nhiêu s n ph m?ả ẩ

A. 1.      B. 2.      C. 3.      D. 4.

Câu 6: M t lo i xăng có ch a 4 ankan v i thành ph n s  mol nh  sau: Heptanộ ạ ứ ớ ầ ố ư   (10%), octan (50%), nonan (30%), đecan (10%). M t xe máy ch y t  H ng Yên t i Hàộ ạ ừ ư ớ   N i v i chi u dài 50 km tiêu th  h t 0,75 kg xăng nói trên. Tính th  tích khí COộ ớ ề ụ ế ể 2 mà xe  máy đó đã th i ra môi trả ường khi di chuy n đo n để ạ ường nói trên (bi t th  tích đo ế ể ở  đktc)?

A

   .   1180 lít.      B. 118 lít.       C. 2360 lít.      D. 236 lít. Câu 7: “Ga” (gas) ch a trong các bình thép dùng đ  đun n u trong gia đình làứ ể ấ   h n h p c aỗ ợ ủ

A

   .   butan và propan.      B. octan và nonan. C. metan, etan và propan.      D. pentan và hexan.

Câu 8: Trong đêm, anh A đang ng  thì phát hi n có mùi gas bên trong nhà mình.ủ ệ   Theo em, anh A c n ti n hành x  lí trình t  nh  th  nào là ầ ế ử ự ư ế đúng nh t ?

A. M  đèn chi u sáng, khóa bình gas, m  c a thông thoáng gió.ở ế ở ử B. M  c a thông thoáng gió, m  đèn chi u sáng, khóa bình gas.ở ử ở ế C

   .   M  c a thông thoáng gió, khóa bình gas, không b t các thi t b  tiêu th  đi nở ử ậ ế ị ụ ệ   hay đi n tho i.ệ ạ

D. M  đèn đi n tho i, khóa bình gas, m  c a thông thoáng gió.ở ệ ạ ở ủ

Câu 9: D  án “Bi n ch t th i thành ngu n năng lự ế ấ ả ồ ượng s ch thông qua s  d ngạ ử ụ   công ngh  khí sinh h c” (g i t t là Biogas) c a Vi t Nam đã 3 l n đệ ọ ọ ắ ủ ệ ầ ược vinh d  đự ược  nh n các gi i thậ ả ưởng qu c t  uy tín nh  tính hi u qu  và qui mô l i ích c a nó mangố ế ờ ệ ả ợ ủ   l i. Tác d ng c a vi c s  d ng khí biogas làạ ụ ủ ệ ử ụ

B. phát tri n chăn nuôi nông thôn v i qui mô l n.ể ớ ớ C. gi i quy t công ăn vi c làm   khu v c nông thôn.ả ế ệ ở ự D

   .    t o ra ngu n khí đ t phù h p v i nhu c u s  d ng c a ngạ ồ ố ợ ớ ầ ử ụ ủ ười chăn nuôi,  gi m thi u ô nhi m môi trả ể ễ ường.

Câu 10: H  gia đình ông Nguy n Văn A v a xây d ng chu ng tr i chăn nuôiộ ễ ừ ự ồ ạ   heo v i di n tích chu ng là 45mớ ệ ồ 2 và di n tích h m biogas là 20mệ ầ 2 thì gia đình ông A  ph i th c hi n th  t c v  môi trả ự ệ ủ ụ ề ường nào?

A. Cam k t b o v  môi trế ả ệ ường.    .B    Không   ph i   th c   hi n   th   t c   v   môiả ự ệ ủ ụ ề   trường.

C. K  ho ch b o v  môi trế ạ ả ệ ường.D. Đ  án b o v  môi trề ả ệ ường đ n gi n.ơ ả PH  L C 5: Ụ Ụ PHÂN CÔNG NHI M V  TH C HI N D  ÁN

CH  Đ  “Ủ Ề  ANCOL V I Đ I S NG TH C TI N ’’ PHÂN CÔNG NHI M V  TH C HI N DA CHO HS NHÓM 1 . S  lố ượng 

thành viên Vai trò Nhi m v

8­9

Nhóm  nghiên  c u ứ

 ­ Tìm hi u ancol là gì? Công th c chung c a ancol no đ nể ứ ủ ơ   ch c m ch h ?ứ ạ ở

­ Tìm hi u cách xác đ nh b c ancol và cho ví d  minh h a?ể ị ậ ụ ọ ­ Tìm hi u cách g i tên ancol và cho ví d  minh h a?ể ọ ụ ọ

3 Nhóm

gi i phápả

­ T p h p thông tin tìm ki m đậ ợ ế ược ­ Đ a ý tư ưởng thi t k  bài thuy t trìnhế ế ế

2 Nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

trình bày

­ Trình  bày, thuy t  minh  s n  ph m,  ý  tế ả ẩ ưởng c a  nhómủ   trước ban giám kh o, t p th  l pả ậ ể ớ

PHÂN CÔNG NHI M V  TH C HI N DA CHO HS NHÓM 2 . S  lố ượng 

thành viên Vai trò Nhi m v

8­9 Nhóm  nghiên  c u ứ

 ­ Tìm hi u tính ch t v t lí c a ancol? ể ấ ậ ủ

­ Gi i thích vì sao ancol tan nhi u trong nả ề ước, ancol có  nhi t đ  sôi cao h n hiđrocacbon, ete...có kh i lệ ộ ơ ố ượng mol  s p x ? ấ ỉ

ph n  ng, nêu đ c đi m c a các ph n  ng, các quy t c vàả ứ ặ ể ủ ả ứ ắ   l y ví d  minh h a?ấ ụ ọ

3 Nhóm

gi i phápả

­ T p h p thông tin tìm ki m đậ ợ ế ược ­ Đ a ý tư ưởng thi t k  bài thuy t trìnhế ế ế

2 Nhóm

trình bày

­ Trình bày, thuy t minh s n ph m, ý tế ả ẩ ưởng c a nhómủ   trước ban giám kh o, t p th  l pả ậ ể ớ

PHÂN CÔNG NHI M V  TH C HI N DA CHO HS NHÓM 3 . S  lố ượng 

thành viên Vai trò Nhi m v

8­9

Nhóm  nghiên  c u ứ

­ Tìm hi u v  phể ề ương pháp đi u ch  rề ế ượu 

­ Tìm hi u v  các lo i rể ề ạ ượu, cách n u rấ ượu truy n th ngề ố   ( rượ ừu t  tinh b t, t  hoa qu , rộ ừ ả ượu ngâm..)

­ Nguyên li u đ  n u rệ ể ấ ượu

­   Vi t nam có nh ng lo i rỞ ệ ữ ạ ượu ph  bi n nào? Rổ ế ượu  c a vùng nào n i ti ng nh tủ ổ ế ấ

­  nh hẢ ưởng c a vi c n u rủ ệ ấ ượu đ n môi trế ường

3 Nhóm

gi i phápả

­ T p h p thông tin tìm ki m đậ ợ ế ược ­ Đ a ý tư ưởng thi t k  bài thuy t trìnhế ế ế

2 Nhóm

trình bày

­ Trình bày, thuy t minh s n ph m, ý tế ả ẩ ưởng c a nhómủ   trước ban giám kh o, t p th  l pả ậ ể ớ

PHÂN CÔNG NHI M V  TH C HI N DA CHO HS NHÓM 4 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

S  lố ượng 

thành viên Vai trò Nhi m v

7 ­ 8

Nhóm  nghiên  c u ứ

­  Vai trò c a ancol trong y h c, công nghi p, th củ ọ ệ ự   ph m và các ngành công nghi p khác…ẩ ệ ? 

  ­  Ancol   nào   có   ng   d ng   nhi u   nh t   trong   cu cứ ụ ề ấ ộ   s ng?ố  

­  Etanol có nh ng  ng d ng quan trong nào trong đ iữ ứ ụ ờ  s ng và trong s n xu t? Liên h  th c t .ố ả ấ ệ ự ế

­  Metanol có nh ng  ng d ng quan trong nào trongữ ứ ụ   s n xu t và công nghi p hóa ch t?ả ấ ệ ấ

4 ­5 Nhóm gi i phápả

­ T p h p thông tin tìm ki m đậ ợ ế ược ­ Đ a ý tư ưởng thi t k  bài thuy t trìnhế ế ế

2 Nhóm trình bày

­   Trình   bày,   thuy t   minh   s n   ph m,   ý   tế ả ẩ ưởng   c aủ   nhóm trước ban giám kh o, t p th  l pả ậ ể ớ

PHÂN CÔNG NHI M V  TH C HI N DA CHO HS NHÓM 5

S  lố ượng 

thành viên Vai trò Nhi m v

7 ­ 8

Nhóm  nghiên c uứ   th c tr ngự ạ

+Th c tr ng tình hình s  d ng rự ạ ử ụ ượu, bia c a Vi tủ ệ   Nam và trên Th  gi i?ế ớ

+ Nh ng l i ích và tác h i c a vi c s  d ng rữ ợ ạ ủ ệ ử ụ ượu,  bia?

+ Nguyên nhân gây ng  đ c rộ ộ ượu? d u hi u ngấ ệ ườ ịi b   ng  đ c rộ ộ ượu? làm th  nào đ  tránh ng  đ c rế ể ộ ộ ượu?  cách gi i đ c rả ộ ượu? 

+ Làm th  nào đ  phát huy t i đa l i ích c a vi cế ể ố ợ ủ ệ   dùng   rượu,   bia?   Chính   sách   b o   v   s c   kh e   conả ệ ứ ỏ   người?

+ S  li u các v  tai n n giao thông có liên quan đ nố ệ ụ ạ ế   rượu bia? Nêu được cách đo n ng đ  c n c a ngồ ộ ồ ủ ười  tham gia giao thông?

4 ­ 5 Nhóm gi i phápả

­ T p h p thông tin tìm ki m đậ ợ ế ược ­ Đ a ý tư ưởng thi t k  bài thuy t trìnhế ế ế

3 Nhóm

trình bày

­ Trình bày, thuy t minh s n ph m, ý tế ả ẩ ưởng c a nhómủ   trước ban giám kh o, t p th  l pả ậ ể ớ

C   nhómả   cùng   th cự   hi nệ Các   tuyên  truy nề   viên

­ Tuyên truy n cho m i ngề ọ ười v  tác h i c a vi cề ạ ủ ệ   u ng rố ượu, bia..

­ Kêu g i HS trong trọ ường, c ng đ ng làng xóm cùngộ ồ   chung tay b o v  s c kh e c ng đ ng.ả ệ ứ ỏ ộ ồ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

PH  L C 6. Ụ Ụ Đ  KI M TRA 45 PHÚT

CH  Đ  “Ủ Ề ANCOL V I Đ I S NG TH C TI N ’’ MA TR N Đ  KI M TRA 45 PHÚT

Nh n bi tậ ế Hi uể V n d ngậ ụ V n d ng caoậ ụ

40% 30% 20% 10%

12 câu 9 câu 6 câu 3 câu

N i dung M c đ Nh nậ   bi tế Hi uể V nậ   d ngụ V nậ   d ng caoụ Tính ch t v t lý Danh ấ ậ pháp S  câuố 2 1 0 0 3 Đi mể      0,67      0,33       0        0    1,00 Bài t p th c tậ ự ế S  câuố 2 1 1 0 4 Đi mể      0,67      0,33 0,33 0 1,33 Tính ch t hóa h cấ ọ S  câuố 4 3 2 1 10 Đi mể 1,33 1,0 0,67 0,67 3,33 Đi u ch ,  ng d ngề ế Ứ ụ S  câuố 1 1 1 0 3

Đi mể 0,33 0,33 0,33 0 1,0 Bài t p tính toánậ S  câuố 3 3 2 2 10

Đi mể 1,0 1,0 0,67 1,0 3,33

T ngổ S  câuố 12 9 6 3 30

Đi mể 4 3 2 1 10

Đ  KI M TRA 45 PHÚT

Câu 1. Ch n c m t  đúng nh t đ  đi n vào ch  tr ng sau:ọ ụ ừ ấ ể ề ỗ ố

Nhi t đ  sôi c a ancol  cao h n h n nhi t đ  sôi c a ankan tệ ộ ủ ơ ẳ ệ ộ ủ ương  ng là vì gi a các ứ ữ phân t  rử ượ ồ ạu t n t i...

A. Liên k t c ng hóa tr .ế ộ ị    . Liên k t hiđroB  ế  . C. Liên k t ph i trí.ế ố D. Liên k t ion.ế

Câu 2. Khi cho vài gi t dung d ch phenolphtalein vào dung d ch ch a Cọ ị ị ứ 2H5ONa thì dung  d ch có màuị

A. Đỏ    . H ngB  ồ   C. Không đ i màuổ D. Xanh Câu 3. Trong dãy đ ng đ ng ancol no đ n ch c, khi m ch cacbon tăng, thì nói chungồ ẳ ơ ứ ạ

A

   . Nhi t đ  sôi tăng, kh  năng tan trong n  ệ ộ ả ước gi m.ả   B. Nhi t đ  sôi tăng, kh  năng tan trong nệ ộ ả ước tăng. C. Nhi t đ  sôi gi m, kh  năng tan trong nệ ộ ả ả ước gi m.ả

D. Nhi t đ  sôi gi m, kh  năng tan trong nệ ộ ả ả ước tăng.

Câu 4. Khi tách nướ ừc t  3­metylbutan­2­ol, s n ph m chính thu đả ẩ ược là A. 3­metylbut­1­en    2­metylbut­2­en.B.    

C. 3­metylbut­2­en. D. 2­metylbut­3­en.

Câu 5. Công th c c u t o thu g n c a metanol làứ ấ ạ ọ ủ

Một phần của tài liệu Xây dựng chương trình nhà trường Môn hoá học 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh (Trang 124 - 131)